Darys Estrella motiva a estudiantes de la Escuela de Idiomas del ICDA a perseguir sus metas
Los estudiantes de la Escuela de Idiomas del Instituto Cultural Domínico Americano (ICDA) participaron en un enriquecedor encuentro con Darys Estrella, presidenta del Consejo de Directores del ICDA y autora del libro El hierro que forjó a la dama, en el marco de la charla titulada “Cómo llegar a la meta”.
Durante la actividad, los estudiantes tuvieron la oportunidad de participar en un espacio de aprendizaje y reflexión orientado a fortalecer valores fundamentales para el crecimiento personal y profesional, como la perseverancia, la confianza en las propias capacidades y la importancia de trabajar con propósito para alcanzar los objetivos propuestos.
La charla buscó motivar a los participantes a reconocer su potencial, superar los desafíos y continuar avanzando con determinación hacia sus sueños, destacando la importancia de mantener el enfoque y la constancia en el camino hacia el éxito.
El ICDA expresó su agradecimiento a Darys Estrella por compartir sus experiencias y conocimientos con los estudiantes, contribuyendo a su formación integral e inspirándolos a continuar construyendo su futuro con dedicación y confianza.
Con iniciativas como esta, el Instituto Cultural Domínico Americano reafirma su compromiso con una educación que trasciende el aprendizaje académico y promueve el desarrollo personal, la motivación y el crecimiento de sus estudiantes.
La Dirección General de Bellas Artes y el Instituto Cultural Domínico Americano renuevan convenio para impulsar el arte y la cultura
La Dirección General de Bellas Artes (DGBA) y el Instituto Cultural Domínico Americano (ICDA) renovaron su convenio de colaboración interinstitucional, con el propósito de continuar fortaleciendo los vínculos entre ambas entidades y promover el desarrollo artístico, cultural y educativo en la República Dominicana.
El acto de renovación estuvo encabezado por la directora general de Bellas Artes, Marianela Enriqueta Sallent Abreu, y el director ejecutivo del ICDA, Enrique Alberto Fernández Malla. También participó Rosa Bobea, directora de Finanzas de la institución cultural.
En la actividad estuvieron presentes, además, Kenia Rondón, encargada de la División Jurídica; Elsa Liranzo, coordinadora de Relaciones Interinstitucionales e Internacionales de la DGBA; y Sofía Otero, directora cultural del ICDA.
La renovación de este acuerdo permitirá dar continuidad a las iniciativas conjuntas orientadas a fomentar la formación artística, promover el intercambio cultural y generar nuevas oportunidades de aprendizaje y desarrollo para los estudiantes de ambas instituciones.
Con esta alianza, la Dirección General de Bellas Artes y el Instituto Cultural Domínico Americano reafirman su compromiso con el fortalecimiento de la educación, la promoción de las expresiones artísticas y el desarrollo de la cultura dominicana.
ICDA promueve la reflexión sobre salud mental con la proyección y conversatorio de «Mis 500 locos»
La actividad reunió perspectivas médicas, psicológicas, sociales y cinematográficas para abordar la evolución de la atención psiquiátrica y los desafíos actuales de la salud mental en República Dominicana.
En el marco del Día Mundial de la Salud Mental, el Instituto Cultural Domínico Americano (ICDA) realizó el sábado 10 de octubre la proyección de la película «Mis 500 locos» y el conversatorio «De Mis 500 locos a la Salud Mental de hoy», en el Auditorio Patrick N. Hughson. La actividad se desarrolló a beneficio del Patronato de Salud Mental Padre Billini.
El encuentro propició un espacio de reflexión sobre la evolución de la atención psiquiátrica, el estigma asociado a los trastornos mentales y la importancia de promover una atención más humana, centrada en la dignidad y los derechos de las personas.
A partir de la realidad histórica presentada en la película, el conversatorio conectó distintas perspectivas sobre la salud mental con los desafíos actuales de la República Dominicana. La rehabilitación psicosocial, la recuperación y la inclusión formaron parte de los temas abordados durante el diálogo.
El panel contó con la participación del Dr. Yino Martínez, médico psiquiatra y psicoterapeuta, director del Centro de Rehabilitación Psicosocial Padre Billini; y del Dr. José Ángel Saviñón, psiquiatra y psicoterapeuta, docente, investigador y autor. Ambos aportaron la perspectiva médica al intercambio sobre la atención en salud mental.
También participaron Roselin de los Santos de Saviñón, M.A., psicóloga clínica y egresada del programa Fulbright; y Rosario Bonarelli, presidenta del Patronato de Salud Mental, quienes contribuyeron al diálogo desde los ámbitos psicológico y social.
La perspectiva cinematográfica estuvo representada por Ico Abreu, actor dominicano que interpreta a «El Tuerto» en «Mis 500 locos» y egresado del programa Fulbright. Su participación permitió vincular la experiencia de la película con los temas que motivaron el encuentro.
La jornada reunió el cine y el diálogo como medios para acercar al público a una realidad que requiere comprensión, respeto y compromiso colectivo. Asimismo, ofreció una oportunidad para reflexionar sobre los avances en la atención en salud mental y los retos que persisten para favorecer la recuperación y la inclusión de las personas con trastornos mentales.
El Instituto Cultural Domínico Americano agradece a los panelistas y a todas las personas que acompañaron esta iniciativa solidaria, cuyo propósito fue contribuir a una mayor sensibilización sobre la salud mental y apoyar la labor del Patronato de Salud Mental Padre Billini.
La Embajada de los Estados Unidos, el ICDA y el Ideice presentan avances para fortalecer la enseñanza del inglés en la República Dominicana
Santo Domingo, República Dominicana. – El Instituto Cultural Domínico Americano (ICDA) y la Embajada de los Estados Unidos en Santo Domingo celebraron el encuentro «Avances que inspiran: formación, evidencia y colaboración para fortalecer la enseñanza del inglés», en el marco de la Mesa de Trabajo para el Avance del Inglés en la República Dominicana.
La actividad, realizada en el Salón de Exposiciones del ICDA, reunió a representantes de instituciones gubernamentales y privadas, educadores y aliados para compartir avances en formación y certificación docente, conocer los resultados de una investigación sobre el profesorado de inglés y explorar oportunidades de colaboración.
El encuentro estuvo encabezado por Chelsia Hetrick, consejera de Asuntos Públicos de la Embajada de los Estados Unidos; Enrique Fernández Malla, director ejecutivo del ICDA y rector de la Universidad Domínico Americano (UNICDA); Jesús Andújar Avilés, director ejecutivo del Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice); y Ancell Scheker, viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación (Minerd).
En sus palabras de bienvenida, Hetrick destacó que las iniciativas presentadas son resultado del trabajo conjunto de distintas organizaciones y de su compromiso con el fortalecimiento de las capacidades de quienes enseñan inglés. Asimismo, planteó que la Mesa continúe siendo una plataforma para identificar necesidades, conectar capacidades y convertir el intercambio entre instituciones en acciones concretas.
“Ninguna de estas iniciativas pertenece a una sola institución. Han sido posibles porque diferentes organizaciones han puesto sobre la mesa conocimiento, recursos, experiencia, relaciones y voluntad”, expresó.
Durante el encuentro se destacó que el Teacher Development Center del Instituto Cultural Domínico Americano y el Centro Cultural Domínico Americano, en Santiago, obtuvieron las licencias para impartir el SIT TESOL Certificate Course, un programa de certificación profesional para la enseñanza del inglés diseñado y acreditado por World Learning / SIT Graduate School, institución de educación superior acreditada por la New England Commission of Higher Education (NECHE).
Estas licencias fortalecen la capacidad del país para ofrecer formación y certificación docente con estándares internacionales. Como parte de este avance, se reconoció a los participantes de las cohortes inaugurales del programa, que comprende aproximadamente 180 horas de formación, observación, práctica docente, retroalimentación y evaluación.
Por su parte, el Ideice presentó el estudio “Perfil y características del profesorado de inglés en el sector público preuniversitario de la República Dominicana y de las intervenciones que contribuyen a su formación (2025)”, realizado con el auspicio de la Embajada de los Estados Unidos, el ICDA y el Minerd.
Andújar destacó que se trata del primer estudio oficial orientado a conocer el perfil y las características del profesorado de inglés del sector público preuniversitario, y que constituye un punto de partida para continuar investigando el proceso de enseñanza y aprendizaje de este idioma en el país en colaboración con la Universidad Domínico Americano (UNICDA).
Señaló que sus hallazgos invitan a fortalecer el diagnóstico de competencias, ofrecer formación que responda a las distintas necesidades de los docentes y acompañarlos en la aplicación de lo aprendido.
Al pronunciar las palabras de cierre, Fernández Malla expresó la disposición del ICDA de aportar sus equipos técnicos y su experiencia en evaluación a los esfuerzos que corresponde liderar al Minerd, con énfasis en la transferencia de capacidades y la validación externa de los instrumentos de medición.
“El inglés no es un lujo curricular. Es parte del capital humano con el que este país competirá, investigará y conversará con el mundo”, afirmó. “Detrás de cada porcentaje de este informe hay un maestro frente a un aula. Nuestra tarea es que no esté solo”.
Durante el encuentro, el Instituto Cultural Domínico Americano entregó una donación de libros al Minerd para su uso en las escuelas. La donación fue recibida por Ancell Scheker, viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos, en representación del Ministerio.
El encuentro puso de relieve el aporte de la formación docente, la investigación y la cooperación interinstitucional al fortalecimiento de la enseñanza del inglés en la República Dominicana.
El programa de Español como Lengua Extranjera conecta a sus estudiantes con la cultura dominicana
Los estudiantes de Español como Lengua Extranjera vivieron una enriquecedora experiencia educativa en Santo Domingo, donde tuvieron la oportunidad de conocer de cerca parte de la historia, la cultura y el patrimonio de la ciudad.
Durante la jornada, realizaron un recorrido guiado por el Museo Nacional de Historia Natural “Prof. Eugenio de Jesús Marcano Fondeur”, donde exploraron la riqueza natural del país. También visitaron el Museo Nacional de Historia y Geografía, descubriendo fascinantes momentos de la historia local.
La actividad permitió a los estudiantes poner en práctica sus conocimientos de español en situaciones reales, mientras conectaban el aprendizaje del idioma con la cultura dominicana.
Porque aprender español va mucho más allá de estudiar gramática: es vivir el idioma, conocer nuevas perspectivas y experimentar la cultura de primera mano.
El Instituto Cultural Domínico Americano honra a Arthur E. Valdez tras 34 años de liderazgo y entrega
El Instituto Cultural Domínico Americano (ICDA) rindió un emotivo e importante reconocimiento al señor Arthur E. Valdez, valorando con profunda gratitud sus 34 años de trayectoria, liderazgo y compromiso ininterrumpido con el desarrollo de la institución.
Desde su incorporación al Consejo de Directores en 1992, el señor Valdez se convirtió en un pilar clave para el crecimiento y fortalecimiento del ICDA. A lo largo de más de tres décadas, su visión estratégica, vasta experiencia y dedicada vocación de servicio guiaron decisiones e iniciativas institucionales de alto impacto.
Durante la distinción, representantes del instituto destacaron no solo la valiosa contribución profesional del homenajeado, sino también su constante disposición humana para poner su conocimiento al servicio de la comunidad educativa y cultural.
Con este reconocimiento, el ICDA reafirma que la visión y dedicación brindadas por el señor Valdez seguirán formando parte viva de la historia de la entidad y de los proyectos que se continúan construyendo a favor de la sociedad.
Instituto Cultural Domínico Americano fortalece la educación inclusiva con becas de inglés para personas con discapacidad visual
Como parte de su compromiso con una educación que abre puertas y genera oportunidades para todos, el Instituto Cultural Domínico Americano (ICDA) otorgó becas de inglés a personas con discapacidad visual beneficiarias del Patronato Nacional de Ciegos, promoviendo el acceso a un segundo idioma como una herramienta para su desarrollo académico, profesional y personal.
El acto de entrega contó con la participación de Frank Abreu y Lucy Threan, en representación del Consejo de Directores del Instituto Cultural Domínico Americano; Enrique A. Fernández Malla, M.A., director ejecutivo del ICDA; Robert Valcin, director de la Escuela de Idiomas; y Alexandra Valverde, gestora de Becas. En representación del Patronato Nacional de Ciegos estuvieron presentes Wilfred Mallén, primer vicepresidente; Melina Nolasco, directora técnica; así como una representación de las personas beneficiadas con las becas.
Esta iniciativa forma parte de los esfuerzos que desarrolla el Instituto Cultural Domínico Americano para promover una educación más inclusiva y accesible, facilitando que más personas puedan fortalecer sus competencias académicas y profesionales a través del aprendizaje del idioma inglés.
Con este tipo de alianzas, el Instituto Cultural Domínico Americano y el Patronato Nacional de Ciegos reafirman su compromiso de impulsar acciones que contribuyan a eliminar barreras y ampliar las oportunidades educativas, favoreciendo el desarrollo integral de las personas con discapacidad visual y promoviendo una sociedad más equitativa e inclusiva.
Celebramos a quienes abren puertas al mundo a través de los idiomas
En la Escuela de Idiomas del Instituto Cultural Domínico Americano celebramos el Día del Maestro con un encuentro especial dedicado a reconocer la pasión, el compromiso y la vocación de nuestros docentes.
En cada clase, nuestros maestros no solo enseñan un idioma: crean puentes entre culturas, abren oportunidades y acompañan a nuestros estudiantes en el desarrollo de habilidades que les permiten comunicarse, crecer y conectarse con el mundo.
Esta celebración fue un espacio para agradecer su entrega y resaltar el impacto que generan día a día dentro y fuera del aula. Su dedicación, paciencia y excelencia académica son parte esencial del aprendizaje significativo que caracteriza a nuestra institución.
A todos nuestros docentes de la Escuela de Idiomas, gracias por inspirar confianza, por enseñar con pasión y por hacer del aprendizaje de idiomas una experiencia transformadora.
Escuela de Idiomas celebra su primera graduación del 2026 con dos emotivas ceremonias
Santo Domingo, República Dominicana. La Escuela de Idiomas del Instituto Cultural Domínico Americano celebró el pasado 25 de junio su primera graduación del año 2026 con dos ceremonias consecutivas, en las que reconoció el esfuerzo, la dedicación y la perseverancia de los estudiantes que culminaron exitosamente sus programas de formación.
Ambos actos reunieron a graduandos, familiares, docentes y autoridades de la institución para celebrar el cierre de una importante etapa académica y el inicio de nuevos retos personales y profesionales.
Las ceremonias iniciaron con las palabras de bienvenida del director ejecutivo del Instituto Cultural Domínico Americano, Enrique Alberto Fernández Malla, quien exhortó a los nuevos egresados a continuar construyendo un futuro lleno de oportunidades a través del aprendizaje de idiomas y la formación continua.
A continuación, el representante del cuerpo docente, David Rodríguez, dirigió un mensaje de felicitación en el que destacó la disciplina, el compromiso y la constancia demostrados por los graduandos durante su trayectoria académica.
Uno de los momentos más significativos de la jornada fue la participación de los estudiantes de honor, quienes ofrecieron emotivos discursos en representación de sus compañeros.
La entrega de diplomas y reconocimientos constituyó el momento central de ambas graduaciones, celebrando el éxito académico de los estudiantes y el compromiso demostrado a lo largo de su formación.
Posteriormente, el director de la Escuela de Idiomas, Robert Valcin, encabezó el acto de agradecimientos y el juramento de los graduandos. En la primera ceremonia estuvo acompañado por Valerie Del Villar Mercedes, mientras que en la segunda compartió este significativo momento junto a la representante de Juniors Advanced, Wanny Lorena Pujols Pimentel, simbolizando el cierre de una etapa y el compromiso de los nuevos egresados con su desarrollo personal y profesional.
Como broche de oro, ambas ceremonias contó con la participación del Coro Mixto Domínico Americano, dirigido por Viterbo Peña, cuyas interpretaciones artísticas llenaron de solemnidad y emoción el acto de clausura.